與其繼續(xù)浪費(fèi)圣賢時(shí)刻練習(xí)，不如直接去問。

    袁野聞??言臉上的表情逐漸克制，隨即開始解釋。

    沈書的問題非常奇怪。

   ?? 有些問題非常的基礎(chǔ)，但有些卻十分深?yuàn)W，甚至他都得沉思好一會(huì)才能回答。

    但無一例外。

    沈書竟然每一次問完后，就好像直接理解了，并迅速體現(xiàn)出來。

    舉一反三??，活學(xué)活用。

    “這合理嗎？”

    “難道他真的是百年難遇的天才？”

    “讓我給撞上了？”

    看著沈書那愈發(fā)純熟的步伐，袁野臉上盡是不可思議。

    ??而其他同學(xué)顯然也被刺激了，當(dāng)所有人還在被害怕扯著蛋的時(shí)候，沈書已經(jīng)快學(xué)會(huì)了，這差距讓眾人感到絕望的同時(shí)，也升起了一抹認(rèn)真??的心態(tài)。

    趙良和孫望看著沈書的背影，也是一咬牙繼續(xù)練習(xí)。

    此時(shí)沈書看著自己的面板。

    【第8個(gè)小時(shí)：你經(jīng)過袁野的講解，對(duì)技法的關(guān)鍵點(diǎn)已經(jīng)掌握?！?br/>
    【第9個(gè)小時(shí)：練皮境·游蛇步（小成）】

    【剩余圣賢時(shí)刻：19小時(shí)】

    看著面板的提示，沈書不由得一喜。

    這個(gè)技法彌補(bǔ)了沈書最后一塊短板。

    “學(xué)的怎么樣了？”

    袁野的聲音從背后傳來。

    “還行，浪費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間，勉強(qiáng)掌握，就??是不知道實(shí)戰(zhàn)怎么樣?！?br/>
    聞言袁野的嘴角微微抽搐。

    浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間？

 ?? ??  當(dāng)??初他學(xué)這個(gè)步法花了快三個(gè)月！??

    那他算啥？

    虛度生命？