與其繼續(xù)浪費(fèi)圣賢時(shí)刻練習(xí),不如直接去問。
袁野聞??言臉上的表情逐漸克制,隨即開始解釋。
沈書的問題非常奇怪。
?? 有些問題非常的基礎(chǔ),但有些卻十分深?yuàn)W,甚至他都得沉思好一會(huì)才能回答。
但無一例外。
沈書竟然每一次問完后,就好像直接理解了,并迅速體現(xiàn)出來。
舉一反三??,活學(xué)活用。
“這合理嗎?”
“難道他真的是百年難遇的天才?”
“讓我給撞上了?”
看著沈書那愈發(fā)純熟的步伐,袁野臉上盡是不可思議。
??而其他同學(xué)顯然也被刺激了,當(dāng)所有人還在被害怕扯著蛋的時(shí)候,沈書已經(jīng)快學(xué)會(huì)了,這差距讓眾人感到絕望的同時(shí),也升起了一抹認(rèn)真??的心態(tài)。
趙良和孫望看著沈書的背影,也是一咬牙繼續(xù)練習(xí)。
此時(shí)沈書看著自己的面板。
【第8個(gè)小時(shí):你經(jīng)過袁野的講解,對(duì)技法的關(guān)鍵點(diǎn)已經(jīng)掌握?!?br/>
【第9個(gè)小時(shí):練皮境·游蛇步(小成)】
【剩余圣賢時(shí)刻:19小時(shí)】
看著面板的提示,沈書不由得一喜。
這個(gè)技法彌補(bǔ)了沈書最后一塊短板。
“學(xué)的怎么樣了?”
袁野的聲音從背后傳來。
“還行,浪費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間,勉強(qiáng)掌握,就??是不知道實(shí)戰(zhàn)怎么樣?!?br/>
聞言袁野的嘴角微微抽搐。
浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間?
?? ?? 當(dāng)??初他學(xué)這個(gè)步法花了快三個(gè)月!??
那他算啥?
虛度生命?